Juan Carlos Guerra

El fin de semana pasado, se celebró en Guadix el II Encuentro Andaluz de Blogs Educativos (EABE10) de forma presencial, porque  virtualmente tiene un antes y un después a través de los blogs, redes sociales, streaming, etc que se han puesto en marcha. Dada la falta de apoyo institucional, el mérito de que el EABE09 haya tenido continuidad este año  lo comparten  un grupo de docentes andaluces que han puesto toda la carne en el asador  para que saliera adelante. Por orden alfabético:  Anibal de la Torre ( @anibaldelatorre ), Antonio González ( @onio72 ) , David Alvarez ( @balhisay ), Diego García ( @diegogg ), Gregorio Toribio ( @gregoriotoribio ) , Jose Luis Castillo ( @jlcastilloch ), Manuel López ( @capileiratic ) , Paco Fernández ( @pacoxxi)   , etc (pido perdón a los que no cito aquí). Mención especial para Pedro Villarubia ( @discentia) que montó el encuentro virtual, desde la distancia, mediante una red ning . Tanto para el encuentro presencial c...

Me gustaría que alguien me explicase, de forma convincente, por qué razón los centros educativos públicos en Euskadi tienen las redes sociales Tuenti y Facebook capadas. Y es que, sinceramente, no lo entiendo. ¿No estamos en plena inmersión tecnológica con el programa escuela 2.0 (eskola 2.0 aquí)?. Entiendo que el origen del nombre del programa es la web 2.0, también llamada web social. Aplicando la sencilla propiedad trasitiva de la Lógica, escuela 2.0 tendría que ser un proyecto cuyo uno de sus propósitos fuese la socialización de la propia educación. ¿No son acaso las redes sociales (como su propio nombre indica) los instrumentos destinados a cumplir ese propósito? Además de ese carácter social de estas dos redes, en Facebook podemos encontrar multitud de aplicaciones relacionadas con la enseñanza, como publicaba el equipo de Educacontic en el artículo   Facebook en educación . Además de infinidad de páginas de carácter educativo : Profesores www.profesoresfa...

Hace unas semanas, la empresa Evolución Informática nos informaba de las II Jornadas Didácticas sobre Nuevas Tecnologías en el aula que organizarían junto con Study Plan en el Palacio Euskalduna de Bilbao. Además de la presentación comercial de los productos tecnológicos que distribuyen (pizarras digitales, proyectores,  visualizadores de documentos, etc), buscaban profesores que, de forma voluntaria y altruísta , quisieran comunicar su experiencia en el uso didáctico de las pizarras digitales interactivas al resto del profesorado asistente. No lo pensamos demasiado y decidimos participar, como Departamento de Matemáticas del IES Arrigorriaga , con la intención de compartir con nuestros compañeros el trabajo que, a diario, hacemos con  nuestro alumnado y las PDI. Alazne Zarate ( @alaznez ) y Manuela Virto fueron las que se encargaron de transmitir el trabajo que ellas mismas llevan a cabo todos los días con entusiasmo, horas de trabajo no reconocidas y las mismas ganas de ...