Juan Carlos Guerra

"No sin mi hija" era el título de la película de Brian Gilbert, estrenada en 1990 y basada en una historia real, en la que se narra cómo un iraní llevó a su esposa y a su hija a Irán a encontrase con su familia musulmana. Las prometió que estarían a salvo, que serían felices, que serían libres de marcharse. Mintió. "No sin mi PREMIA" podría ser el título de la película que podrían protagonizar los profesores que han iniciado su andadura por la educación 2.0, en caso de que la figura "Responsable Premia" desapareciera de los centros público, y el argumento sería parecido. Los profesores ya no serían felices con la familia 2.0. Para los que no lo sepan, el responsable PREMIA, en su ámbito de actuación con los sistemas informáticos y multimedia de los Centros, tiene asignadas las siguientes labores: Supervisará y controlará el buen funcionamiento de las instalaciones y equipamiento Premia del Centro. Siguiendo los procedimientos marcados por la Dirección...

La  Cátedra Telefónica – Deusto  y  AulaBlog   organizan las II Jornadas de Educación Digital 2010 que se celebrarán en la Universidad de Deusto en Bilbao. Las primeras jornadas tuvieron lugar en marzo y estaban dirigidas a estudiantes. En esta ocasión les toca el turno a los profesores. Es una muy buena noticia la organización de estas Jornadas para el profesorado que esté interesado en la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Pero lo es aún más si tenemos en cuenta que vamos a tener la posibilidad de escuchar en directo a un ponente sobresaliente : Jordi Adell  : Adell es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I (UJI) en Castellón, donde da clases de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Actualmente se dedica a dar clases y a diversos proyectos del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías. J...

Ésta es la videoconferencia que ofreció  Jordi Adell  en las " II Jornadas de Educación TIC " que se celebraron en Torreón (México) entre el 17 y el 19 de febrero de este año. El título es : " Entornos personales de aprendizaje: más allá del Campus Virtual".  En esta presentación , Jordi habla sobre los PLE   (Personal Learning Environment - Entorno Personal de Aprendizaje) , los compara con los  LMS  (Learning Management System - Sistema de Gestión de Aprendizaje, por ejemplo Moodle) y da las claves para que cada docente pueda construir su PLE . Tan interesante como todas las conferencias de Adell. II JornadasTIC Jordi Adell from Mayeutic on Vimeo .

Según el profesor Pedro Villarubia ( @pvil en twitter) : "la potachovización es hacer lo que   Potâchov , actuar en la práctica -y en la plástica-, mirar más allá de los despachos, cambiar las cosas día a día, compartir lo que se hace, lo que se encuentra y lo que se opina, mantener viva la curiosidad, la ironía y el aprecio a los estudiantes. Y   "potachovizad@s"   son aquellas personas que lo hacen, o lo intentan y a quienes hago visibles con un pequeño cambio de imagen, que es también mi homenaje personal." Post completo :  Potachovizad@s Es un honor para mi que Pedro me haya incluído en esta galería de docentes 2.0 , Gracias ! : Roy Tanck 's Flickr Widget requires Flash Player 9 or better. Get this widget at roytanck.com

Recordando el 11 de marzo de 2004 ...

Después de casi 6 horas escuchando ponencias en la Jornada Divulgativa de Eskola 2.0 que se ha celebrado hoy en Bilbao me quedo con el concepto con el que , el profesor del Colegio San Walabonso (Niebla , Huelva), Fernando García Páez ( @fgpaez en twitter) ha cerrado la mañana : emotionware , el quinto elemento de las TIC en la educación  , pero por delante de los otros cuatro : hardware , software , tuperware (ocurrencia de Fernando para definir el kit de oxidados destornilladores que no deben faltar en un centro educativo con TIC)  y mushware (las ideas) . La intervención de Fernando ha sido brillante  Nos ha deleitado con una presentación llena de significado e impagable en lo gráfico, y nos ha ido relatando toda la serie de buenas  prácticas TIC que se llevan a cabo en su colegio, bajo el lema de : crear , producir , publicar y compartir . Esto es lo que da sentido a los trabajos de los alumnos.Un poquito de envidia sí que nos ha dado a los allí presen...

Antes de comenzar con esta pseudo-comparativa quiero aclarar que las razones que voy a exponer son totalmente subjetivas y están mediatizadas por mi experiencia como usuario. También soy consciente de que Facebook y Twitter  son dos redes sociales que tienen distintos objetivos  y que compararlas es algo estéril y probablemente una pérdida de tiempo. Facebook y Twitter podrían ser esos dos hijos de la vida digital , a los cuales se les quiere,  pero no de igual manera. A uno más que al otro porque nos da más satisfacciones. En mi caso,  el hijo predilecto es Twitter. Las razones que se me ocurren , y que, como he dicho antes no son para nada objetivas , serían las siguientes : Twitter es más dinámico y Facebook más estático. Twitter es como el pueblo dónde todas las puertas están abiertas, y en el caso de que algún vecino la mantenga cerrada se desconfía de él (tuits protegidos) . Facebook , sin embargo, es como una gran urbe dónde, para entrar en una casa,siemp...